当前位置:首页 > 小说推荐 > 正文内容

现在发现你的职业优势(现在发现你的职业优势第一章)

aqibu5个月前 (08-09)小说推荐49

职业优势和能力是两个概念,应该分开写:

第一,职业优势可以从能力,专业,学习角度进行阐述,同时可以从工作经验进行辅助填充;

第二,能力包含非常广,他不仅可以是看得见也可以是看不见的,比如思考能力就是看不见的但是在工作中可以具体体现出来,而能力又包含学习能力,创新能力,研发能力,处理问题能力等

职业优势的话,简单说,“人无我有,人有我优”,如果你以前从事过相关的职业,或者是有过相关的工作经验,都是你的职业优势,假设还有不错的成绩,也可以写的。


其次,你身上有哪些品质或特性与这个职业相关的也可以注明,还有就是你对这个行业的一些了解。

职业优势一可以从行业写,生在哪个行业,细一点甚至熟悉哪类产品,精通这类产品的某些工艺,流程,或熟悉这类产品的其他工艺或体系。

能力嘛最好通过项目经历去描述,项目角色最好是主导的,运用哪些工具或技术解决了哪些项目难题,最终达成较好的项目结果。

优势:适应性强,沟通强。

能力:整合资源,为公司创造最大价值

 影响我职业决策的因素有以下分析(SWOT)  优势(Strength)  

1。 思维清晰,思辨能力较强,考虑问题较为细致、全面;  

2。 语言表达能力较强,能够清楚表达自己想法;  

3。 有很强的正义感和社会责任感;  

4。 对工作有很大的热情,能够很大的发挥主观能动性;  

5。 做事踏实肯干,认真严谨。  劣势(Weakness)  1。 竞争意识不够强,常常易于满足;  2。 有时做事太过认真,不善于将生活与工作很好的协调,容易给自己造成很大的精神负担;  3。 为人太过直率,容易被人误会甚至得罪人。  机会(Opportunity)  1。 学校的资源较为丰富,有助于我在本科期间夯实基础;  2。 家乡正在迅速发展,法制方面人才紧缺,回家乡发展空间很大;  3。 周围认识一些从事法律方面的工作者,对我今后发展能够给予一定帮助。  威胁(Threat)  1。 如果将来想要留在发达城市,同专业毕业生较多,就业压力大;  2。 目前社会对人才素质的要求提高,想要找到很好的工作需要进一步深造。  以上就是影响我职业决策因素的分析。

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由七布芝士网发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://www.aqibu.com/post/3401.html

分享给朋友:

“现在发现你的职业优势(现在发现你的职业优势第一章)” 的相关文章

妖言水浒之大宋盛世(水浒之大宋扛把子 小说)

1、四边流水绕孤村,几处疏篁沿小径。  2、棋逢对手难藏幸,将遇良才好用功。  3、棋逢敌手难藏幸,将遇良才好用功。(第三十四回《镇三山大闹清风寨霹雳火夜走瓦砾撤)  4、窗外日光弹指过,席间花影坐前移。  5、这腔热血,是要卖给识货的。  6、走出门前炎日里,偷闲一刻是乘凉。  7、有一等惊人的道...

老和尚和小和尚(梦见老和尚和小和尚)

老和尚和小和尚(梦见老和尚和小和尚)

从前有座山,山里有座庙,庙里有个缸,缸里有个盆,盆里有个碗,碗里有个碟,碟里有个勺,勺里有个豆。我吃了,你馋了,我的故事讲完了。 名字叫小和尚。小和尚(又名的笃小和尚)由上海美术电影制片厂出品。《小和尚》里主人公是的笃。的笃和师傅相依为命住在大宝寺内,小和尚讲述的是头大身体小的的笃和头小身体大的师...

大明星和杀手(杀手明星小说)

《杀手:代号47》是由美国20世纪福斯电影公司发行的动作犯罪片,由泽维尔·杨思执导,蒂莫西·奥利芬特、多格雷·斯科特、欧嘉·柯瑞兰寇领衔主演。影片于2007年11月21日在美国上映。该片根据游戏改编,讲述了雇佣杀手代号47,因为一场政治阴谋而成了替罪羊。他逃去东欧,却依然甩不掉国际刑警和俄罗斯军方这...

会长是女仆大人漫画(会长是女仆大人漫画在线阅读)

《会长是女仆大人》动画26话是漫画32话内容!建议你看漫画从36画开始看、因为漫画32话至35话的内容在动画中有播出过!动画内容顺序和漫画内容有出入,大致内容是一样的、有空建议你从第一户开始看!新一轮竞选会长,男生们推荐叶和美咲竞争,然后美咲胜出,然后碓冰转去了雅之丘,虽然转学了但总是课间跑回来看美...

我不做大哥好多年(我不当大哥好多年是哪首歌曲)

意思是某人已经不做帮派的领头人很多年了,已经过去了。大哥dàgē常用释义1.名排行最大的哥哥。近义老大反义小弟例句他因膝下无子,便从大哥家过继了一个嗣子。2.名对跟自己年纪相仿的男子的尊称。例句撑船的大哥已经在这里当了半辈子的摆渡人了。就是说不在社会上混好多年了,一般混社会的人,而且混的有一定知名度...

高清智能录播系统直播(高清智能录播室)

回答如下:思维课的录播课和直播课各有优劣。录播课具有较大的自由度,上课时间灵活,可自主选择;同时,听课过程中也可以随时暂停、回看和倍速播放。这对于需要反复讲解、深入理解某些知识点的情况比较适合。然而,录播课无法进行实时监控,对于孩子的自律性要求较高,且无法及时反馈学习问题,对于需要互动和及时调整学习...