金庸先生的小说适合学生看吗？当然适合了！

首先，金庸小说传达的都是正确的价值观

比如爱国精神。金庸借郭靖之口，提出了“侠之大者，为国为民”的理念，郭靖完全是用生命践行了这一理念，为大宋坚守襄阳四十年，为国为民流尽了最后一滴血。萧峰为了宋辽之间和平相处，两国百姓免遭战乱之苦，不惜挟持皇帝耶律洪基，落得个大逆的罪名，最后自尽于雁门关。又比如诚信。江南七怪与丘处机订下十八年之约，为此离开烟雨江南，远赴荒凉大漠，寻找到郭靖并悉心教导。令狐冲信守不将风清扬在世消息传出去的承诺，为此被人怀疑是他偷了“辟邪剑谱”，连他最爱的小师妹都误会他，就算这样，令狐冲也始终没有说出风清扬传他“独孤九剑”的事情。

爱国和诚信都是我们核心价值观的内容，让学生读金庸小说，以此潜移默化，远远胜过简单粗暴的灌输、说教。

其次，金庸小说有助于学生建立文化自信

金庸的武侠小说虽然属于通俗小说，但语言典雅、考究，多引用诗词，有很深的文化底蕴，有助于学生建立文化自信。比如在《神雕侠侣》小说结尾，金庸用李白的《秋月词》的上半部分，写郭襄与杨过分别后的落寞之情，非常贴切，令人动容。又如《倚天屠龙记》的全部章节名连起来就是一首长诗，而且一韵到底，朗朗上口。

最厉害的是五部《天龙八部》，每部书的每一个章节名，不但点名了该章节的主要内容，而且连起来都是一首宋词，词的内容与小说的主旨十分契合，天衣无缝。特别是第五部的《水龙吟》中的“燕云十八飞骑，奔腾如虎风烟举”、“教单于折箭、六军辟易，奋英雄怒”等句子，联想到少室山萧峰、段誉、虚竹三兄弟并肩作战，萧峰在雁门关逼耶律洪基立誓，令人热血沸腾。

和价值观一样，文化自信的建立，也是细水长流，缓缓浸润。

最后，金庸的小说可以帮助学生提升写作技能

刚才说了，金庸的武侠小说语言典雅、考究，还有大量的诗词，仅此一点便可以增加学生们的词汇量。此外，金庸的小说写作技巧，也可供学生们借鉴，提升自己。比如写王语嫣之美，用的是一唱三叹的手法。先闻其声，再见其人。一声幽幽的叹息，便使段誉全身一震，怦怦心跳。使人对这女子的容貌举止更加期待。

又如美女最多的《神雕侠侣》，郭芙明艳照人，小龙女清雅如仙，郭襄精灵可爱，程英知性娴淑，还有公孙绿萼、完颜萍、耶律燕、陆无双，甚至李莫愁，都各具特色，给我们留下了深刻的印象，这都是通过高超的写作技巧实现的，值得深入学习、借鉴。