初中班主任是新老师各有利弊。首先，新老师精力充沛，满腔热情，上进心强，这是他们的优点。但是教学经验不足，尤其对一些问题学生的处理上会缺乏足够的耐心，在教材的处理和把握上也做不到得心应手，急于求成。

所以要给新教师发展的空间，可采取以老带新的方法，师徒结促使年轻班主任快速成长。

这没什么，你以前怎么跟你班主任相处的话，你就怎么跟新的班主任相处，就跟认识一个新的朋友一样，没必要把它当成什么特殊的人物，或者特定的人物去对待，班主任，你有事情就找他，没事情的话，你该学习的学习，该吃饭的吃饭，跟你平时的生活一样，没什么改变，不用特定的去怎么着

没有影响的。

其实现在的教师入职都需要工作一年后转正的，而初定职称也是至少工作一年之后才能申请初定职称手续的。虽然是初定职称，但也是需要工作业绩、需要年度考核合格以上等级的。如果不能转正，何谈职称认定呢。当然，绝大多数人会按时转正定级，然后顺其自然进行职称认定。

答，教师初定职称对教师的转正是没有影响的，转正是按正常正作要求，试教一段时间后若能做到忠诚党的教育事业，尊纪守规，身体健康，能安时完成学校所派工作就能转正。初定职称只対教师的工资有影响，对转正没有半点影响。初定职称早，目初定职称高，则所获得的工资就相对高一些。