答案实际2岁半左右是婴儿是计算能力发展的关键期，4岁前后幼儿会对数字、数量关系、排序、数运算、形体特征等发生极大的兴趣，5岁左右是幼儿掌握数学概念进行抽象运算以及综合能力开始形成的关键期。错过这些发展关键期，不仅相应能力的发展要付出更大努力

没有人天生就会什么数学只要你课前预习，并做资料，不会的在老师上完课后在做，一遇到问题一定先自己思考，实在想不出再问老师或同学，数学最注意的是做题量

数学天赋是指在数学方面具有相对出色的能力和天赋。数学天赋有一定的先天因素，如遗传和神经生理学因素，但这并不意味着数学天赋完全是天生的。事实上，大多数数学家和数学家的培养都需要长期的学习和实践，而不是天生的才华。

数学天赋的发展需要良好的数学学习环境和适宜的教育方法。一个人在数学学习中的天赋可能并不是一开始就显现出来的，可能需要经过大量的练习和努力才能逐渐培养和发展。此外，数学天赋的发展也与个人的兴趣和动机密切相关。如果一个人对数学感兴趣并有积极的学习动机，那么他或她的数学天赋可能会得到更好的发展。

因此，虽然数学天赋具有一定的先天因素，但它并不是完全天生的，它可以通过良好的学习环境、适宜的教育方法和个人努力的培养和发展。